Une nouvelle méthode radicale pour gérer les élèves qui présentent des comportements antisociaux et pour l’enseignement des élèves exclus
Le secrétaire d’État aux écoles, Ed Balls, a annoncé son intention d’organiser une refonte totale de l’enseignement prodigué aux jeunes en souffrance et parmi les plus difficiles de la société et d’envisager comment faire face aux comportements antisociaux beaucoup plus en amont.
Les ministres tiennent absolument à s’assurer que les jeunes exclus ne finissent pas délinquants ou chômeurs. Environ deux tiers ont des difficultés scolaires particulières et un livre blanc s’assurera qu’ils reçoivent le soutien dont ils ont besoin pour modifier leur comportement et reprendre le droit chemin des études.
Ces plans, qui bénéficient d’un soutien financier de 26.5 millions de livres sterling seront radicalement différents des dispositions actuellement en place. Les ministres testeront de nouveaux types d’écoles et de programmes pour les jeunes qui sont éduqués en dehors du milieu scolaire ordinaire. Parmi ces plans : fermer les centres spécialisés Pupil Referral Units (PRU) les moins performants ; faire davantage appel à des prestataires du secteur privé et bénévoles ; publier (ce serait une première) les données de performance des prestataires d’éducation "alternative" et les autorités locales et privilégier l’intervention précoce afin d’éviter d’aboutir à l’exclusion.
Actualités sociales de juin 2008
Une nouvelle méthode radicale pour gérer les élèves qui présentent des comportements antisociaux et pour l’enseignement des élèves exclus.
Permettre aux jeunes de s’exprimer.
L’étude Byron exhorte le gouvernement, l’industrie et les parents à coopérer pour mieux protéger les enfants à l’ère du numérique.
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Le gouvernement, les municipalités et les entreprises travailleront ensemble pour sortir les enfants de la pauvreté.
Des étudiants aideront des élèves des écoles et des collèges.
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Pour en savoir plus, voir: http://www.dfes.gov.uk